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甘肃中医药大学定西校区2019年教学工作要点

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2019年教学工作基本思路是:以学校“十三五”规划为统领,以内涵发展为核心,以教学质量建设为总目标,不断优化专业结构,加强特色专业建设;以教学团队、精品资源共享课程、教育教学改革为重点,深入实施教学质量工程;加强教学实验(实训)平台建设,完善实践育人机制与创新创业教育,强化学生职业能力培养,全面推进人才培养质量提升计划。

一、专业内涵建设

1.优化专业结构

以社会人才需要为导向,进行专业竞争力诊断评价,关停老化专业,围绕产业转型发展需要,论证储备2-3个生源好、社会需要的大数据技术等新工科、医药类应用型专业;做好新设专科专业的建设和招生工作;争取已获批2个本科专业今年能够招生。

2.加强特色专业建设

各教学部要有计划、有目标地在专业布局、办学水平、专业特色等内涵建设上下功夫,不断提高定西校区专业的影响力和知名度。验收2018年立项的特色专业建设工作,将取得的成果推广应用到其它专业;完成师范专业认证评估工作。

3.突出课程精品化建设效益

重点加强精品资源共享课程建设及,推动创新创业教学改革,提高课程的精品化、特色化水平,争取在省级精品课程建设评选中取得好成绩;在专业主干课程精品化建设的同时,遴选一批受众面广、学生欢迎的公选课程进行精品资源共享课程立项建设。

4.深化课堂教学改革

以教改项目为抓手,加强教学改革创新研究与成果转化,推动教研项目、教研成果在教学中的应用,提高教学研究服务教学的针对性和实效性;进一步推动课程教学内容、教学方法和考核评价方式的改革。

5.教研室标准化建设

完善教研室工作制度,充分发挥教研室职能,激活教研室主任工作的主动性、积极性,组织开展形式灵活、内容丰富的教研教改活动。

二、加强教师教学能力建设

6.教师专题培训与教学研讨交流活动

加强教师思想政治工作,健全教师政治理论学习制度,贯彻立德树人理念,开展社会主义核心价值观和行为准则教育培训。经常性组织教师教育理论学习和教学研讨活动,鼓励教师考取对口行业领域职业资格证书,支持教师到行业领域一线挂职或顶岗锻炼,推动“双师型”师资队伍建设。分期分批开展中青年教师教学技能、信息化素养、微课、慕课制作方面的专题培训。

7.教学团队建设

结合学校学科建设、专业发展需要,以专业梯队建设为重点,以“双师型”教师培养为突破口,加强教学名师培养和优秀教学团队建设工作,努力建设一支适应高等职业技术教育改革与发展需要,数量充足、梯队合理、素质优良、结构合理的教学团队。

8.新教师教学能力培养

促进新入职教师专业发展,实现新教师“一年站稳讲台、两年站好讲台、三年成为教坛新秀”的目标。各教学部、教研室要以师资队伍建设和新入职教师专业发展的实际需求为出发点,结合新入职教师的专业特点和能力特长,以立德树人为宗旨,制定新教师教学能力培养方案,开展好“一对一”结对子活动,对新入职教师进行思想政治教育、职业道德教育和业务能力培养,帮助新入职教师尽快形成“为人师表”的职业道德和“教书育人”的能力。

三、实践育人与创新创业教育

9.不断改善教学条件建设

根据各专业教学需要,及时更新教学设备,加强专业实验室和教室多媒体建设。完善实验教学和实验室管理制度,推进实验资源共享,进一步提高教学仪器设备共享率、利用率。

新建教学多媒体30台套;完成药品质量与安全、药学专业实验室、更新改造网络专业实验实、电子钢琴房。

10.完善实践育人机制

遵循应用型、技术技能型人才培养规律,加强实习基地建设,完善实习教学管理,提高各类技能竞赛水平和各类资格证书考试的过关率,全面提升实践育人工作水平。建立实践教学框架,优化实验课程体系,更新实验教学内容,改进实验教学方法。加强大学生校内实践、暑假社会实践、创新创业实践的管理,加大对学生专业能力训练活动的指导力度,深入推进实践育人工作。

学习2019年甘肃省高职院校学生专业技能大赛经验,举办2019年定西校区大学生专业技能大赛,积极准备参加甘肃省高职院校学生技能大赛,争取更好成绩。

11.推动创新创业教育教学改革

加强创新创业教育教学团队建设,完善必修和选修相结合的创新创业、职业生涯发展课程体系,制定课程标准。指导创新创业协会社团活动,评审立项学生创新创业项目,组织学生参加各类创新创业大赛,职业规划大赛。

12.加强体育美育工作

制定学校体育美育工作方案,打造必修和选修相结合的体育美育课程体系,配齐配强体育美育师资队伍,指导大学生体育美育相关社团组织开展丰富多彩的课外体育美育活动。加强校园足球队训练工作,积极参加省市足球联赛。强化文化环境育人功能,注重数字时代的网络美育教育。

举办2019年春季大学生运动会,积极组织参加甘肃省大学生运动会;进一步加强体育、美育公选课程库建设。

13.完善大学生“实习-就业”一体化工作

应对大学生就业新形势,健全顶岗实习管理制度,提高毕业生实习岗位专业对口率,完善实习就业一体化工作方案,组织完成毕业生实习工作。

按照《甘肃省深度贫困县中小学支教行动实施方案》要求组织好语文教育等6个师范类专业学生为期一学期的对口支教工作。

四、完善常规教学管理与质量监控

14.教务管理与教学纪律

落实教学工作规程、课堂教学管理细则,严明课堂教学纪律,加强教学管理薄弱环节。规范公选课、专业选修课、体育选项课设置和管理,完善公选课、专业选修课、体育选项课教学质量评估。加强学生选课指导,让学生根据自己的兴趣、专业要求和时间精力选课,提高学习效果。做好学生学籍档案、课程调整、选课、成绩、图像信息采集、学生证、毕业证等管理工作。

组织公选课、专业选修课、体育选项课教学质量评估;组织教学部教学档案建设检查与评估;制定、修订教学工作规程、课堂教学管理细则。

15.教学质量监控与评估

教学检查和教学督导相结合,加大对考试、教师教学质量等各教学环节的分析评估工作;建立课堂教学质量评价机制;完善教学检查及信息反馈和改进机制。有目的、有计划、成体系的开展教学评建工作。

评估各专业学生学业评价方案;组织学生评教活动;开展试卷分析;组织中期教学检查。

16.考试制度改革

完善学生学业评价体系,推进考试制度改革,做好期末考试、补考排考及组织实施工作。严把试题质量,严肃考风考纪,加大巡考力度,营造良好的考试环境;进一步完善学业预警与警示制度;组织做好学生考试成绩的网上填报、试卷整理、存档以及成绩单的打印等日常管理工作。

组织检查各专业历年成绩单存档及近5年试卷存档情况;全面更新公共课统考试题库。

17.实习、毕业设计(论文)成绩评定管理及毕业生毕业资格审核工作

进一步加强毕业实习、毕业设计(论文)成绩评定工作,完善实习成绩、毕业设计成绩鉴定机制。严格毕业资格审核工作,确保2019届毕业生安全顺利毕业。

五、招生工作

18.招生宣传、考试、录取等工作

依据国家高职招生政策,结合学校转型发展需要,改进招生宣传工作,优化招生工作宣传体系,建立招生宣传公众平台,组织好单招、转段招生考试、五年一贯制学前教育专业招生工作和普通高考录取工作。

六、其他工作

19.大学生英语考试、计算机等级考试等全国性考试工作

组织做好全国大学英语四、六级,高等学校英语应用能力A B级考试、计算机等级考试和普通话测试等工作。

20.人才培养数据采集及质量年报撰写工作

组织做好实验室设备、人才培养工作状态数据、体育美育相关数据、创新创业相关数据等各类办学数据采集上报工作,完成高职质量年报、体育美育年报、创新创业年报等撰写上报。

 

 

 

 


作者: 来源: 发布时间:2019年03月11日
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