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甘肃中医药大学定西校区2018年教学工作计划

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2018年是定西校区落实十三五规划,促进深度融合、提升办学质量的关键之年。教学工作以贯穿十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指南,以加强内涵建设、提高人才培养水平为主题,以专业建设和教学质量建设为抓手,紧紧围绕办学定位,进一步优化专业结构,加强课堂教学建设,推进信息化教学改革,全面实施人才培养质量提升计划。立足定西校区实际和发展需要,现确定2018年教学工作要点如下:

一、加强专业内涵建设

1.优化专业结构

按照“重点建设医药专业、改造提升师范专业、融合发展高职专业”的思路,加强中药学、中药资源学、中医药养生保健、中医药文化传承、医学技术等领域特色专业群建设,持续推进专业结构调整,逐步建立以药学、陇药学、医疗卫生技术等为特色,医、工、文、管、教育等协调发展的专业体系。

任务:申报本科专业1个、专科专业1-2个,进一步优化专业结构。

2. 特色专业建设

落实专业负责人制度,发挥专业负责人职能,按照“课程内容与从业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接”的原则,督促各教学部进一步完善专业发展规划,明晰人才培养目标定位,突出专业特色,加强学生职业素养培育和职业技能训练,切实提高学生专业能力,促进就业率稳步提高。

任务:各教学部论证申报1-2个重点建设专业项目,申报1-2个省级特色专业;完成师范类专业认证前期准备工作。

3.课程教学质量建设

严格执行人才培养方案,落实课程设置管理制度,完善课程审议与准入机制,建立教案评价制度,规范教材选用程序。优化课程结构,加强学科专业课程整合,注重课程衔接,制定课程标准(教学大纲),有效解决部分课程教学内容交叉重复问题。以精品资源共享课、参与式研讨课等课程教学建设立项和教学团队建设为抓手,进一步推动课程教学内容、教学方法和考核评价方式的改革。

任务:立项建设8-10门校级精品课程,2-3门省级优质资源共享课程;申报2-3个省级教学团队;建立健全课程设置管理制度、教案评价制度、教材选用制度,完善课程教学大纲(课程标准)和考试大纲。

4.课堂教学改革

健全课堂教学管理体系,加强课堂教学过程监控,严格课堂教学纪律约束,推动课堂教学改革,改进课堂教学效果评价方法,提高课堂教学质量。积极发挥教研室职能,探讨与专业特点、教学内容相适应的教学方法,推行基于问题解决、基于工作项目的教学方法改革。支持教师开展教学方法改革研究,鼓励教师充分利用信息化技术,把新媒体技术引进课堂,优化教学内容展现方式,增强课堂教学效果。加强学生自主学习、研究性学习和参与式学习的训练,提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。

任务:完善教研室工作制度;校区和教学部每学期组织1期全校性教师教学能力提升培训,鼓励教学部层面选派教师参加各类短期课堂教学改革方面的培训学习,每个教学部每学期短期培训学习教师10人次以上;加强校级教改项目立项管理、中期检查、结项验收,提高教改项目示范效应。

二、强化实践教学

5.教学条件建设

根据各专业教学需要,及时更新教学设备,加强专业实验室和教室多媒体建设。完善实验教学和实验室管理制度,推进实验资源共享,进一步提高教学仪器设备共享率、利用率。

任务:建立健全实验室跨教学部共享制度;更新安装教学多媒体20台套;完成药学和新招生专业实验室建设项目。

6.实验课程建设

根据培养学生实践动手能力、分析问题能力和解决问题能力的需求,建立实践教学框架,优化实验课程体系,更新实验教学内容,改进实验教学方法。加强大学生校内实践、暑假社会实践、创新创业实践的管理,加大对学生专业能力训练活动的指导力度,举行学生专业技术竞赛,培养学生重视专业技能训练的意识。有针对性地检查各教学部学生专业能力训练活动开展情况。

任务:举办2018年大学生专业技能大赛。

7.创新创业教育与职业生涯规划教育

加强创新创业教育教学团队建设,完善必修和选修相结合的创新创业、职业生涯发展课程体系,制定课程标准。指导创新创业协会社团活动,评审立项学生创新创业项目,组织学生参加各类创新创业大赛,职业规划大赛。

任务:举办大学生创业大赛、职业规划大赛;评审立项5-10个大学生创新创业项目。

8.体育美育工作

制定学校体育美育工作方案,打造必修和选修相结合的体育美育课程体系,配齐配强体育美育师资队伍,指导大学生体育美育相关社团组织开展丰富多彩的课外体育美育活动。加强校园足球队训练工作,积极参加省市足球联赛。强化文化环境育人功能,注重数字时代的网络美育教育。

任务:举办2018年春季大学生运动会,积极组织参加甘肃省大学生运动会;建设10门以上体育、美育公选课程库。

9.大学生实习就业一体化工作

应对大学生就业新形势,健全顶岗实习管理制度,完善实习就业一体化工作方案,组织安排好2019届毕业生实习工作。

任务:制定完善大学生实习就业一体化工作方案;按照《甘肃省深度贫困县中小学支教行动实施方案》要求组织好语文教育等6个师范类专业学生为期一学期的对口支教工作。

三、加强教师教学能力建设

10.教师专题培训与教学研讨交流活动

加强教师思想政治工作,健全教师政治理论学习制度,贯彻立德树人理念,开展社会主义核心价值观和行为准则教育培训。经常性组织教师教育理论学习和教学研讨活动,鼓励教师考取对口行业领域职业资格证书,支持教师到行业领域一线挂职或顶岗锻炼,推动“双师型”师资队伍建设。分期分批开展中青年教师教学技能、信息化素养、微课慕课方面的专题培训。以精品资源共享课、教学团队、教学成果奖申报等教学质量工程建设项目为抓手,开展教研教改活动。

任务:评定校级教学成果奖5-10项,推进申报3-6项省级教学成果;举办2018年青年教师教学技能大赛,积极组织参加各类省级教师教学技能大赛。

四、完善常规教学管理

11.教务管理与教学纪律

制定、修订教学工作规程、课堂教学管理细则,严格各教学环节质量标准,规范教学设计,严明课堂教学纪律,提高课堂教学效率。规范公选课、专业选修课、体育选项课设置和管理,完善公选课、专业选修课、体育选项课教学质量评估。配备指导教师,指导学生根据自己的兴趣、专业要求和时间精力选课,引导学生线上线下学习相结合,提高学习效果。做好学生学籍档案、课程调整、选课、成绩、图像信息采集、学生证、毕业证等管理工作。

任务:组织公选课、专业选修课、体育选项课教学质量评估;组织教学部教学档案建设检查与评估;制定、修订教学工作规程、课堂教学管理细则。

12.教学质量监控与评估

教学科研办公室教学检查和教学督导委员会督察相结合,构建教学质量监控与评估机制,完善教学质量保障体系。督导委员按照“2+1”的工作模式(即每周至少听2节课、开展1次教学督查活动)开展日常工作,加大对考试、教师教学质量等各教学环节的分析评估工作;教学科研办公室依托现有教学检查和信息反馈机制,开展有目的、有计划、成体系的教学评建工作。

任务:开展试卷分析,评估各专业学生学业评价方案;组织学生评教活动;组织中期教学检查。

13.考试制度改革

完善学生学业评价体系,推进考试制度改革,做好期末考试、补考排考及组织实施工作。进一步严肃考风考纪、加大巡考力度,营造良好的考试环境。组织做好学生考试成绩的网上填报、试卷整理、存档以及成绩单的打印等日常管理工作。

任务:组织检查各专业历年成绩单存档及近5年试卷存档情况;全面更新公共课统考试题库。

14.实习、毕业设计(论文)成绩评定管理及毕业生毕业资格审核工作

进一步加强毕业实习、毕业设计(论文)成绩评定工作,完善实习成绩、毕业设计成绩鉴定机制。做好毕业资格审核等工作,确保2018届毕业生安全顺利毕业。

任务:实习成绩、毕业设计(论文)成绩评定及毕业资格审核。

五、招生工作

15.招生宣传、考试、录取等工作

依据国家高职招生政策,结合学校转型发展需要,改进招生宣传工作,组织好单招、转段招生考试和普通高考录取工作。

任务:优化招生工作宣传体系,建立招生宣传公众平台。

六、其它工作

16.大学生英语考试、计算机等级考试等全国性考试工作

组织做好全国大学英语四、六级,高等学校英语应用能力A B级考试、计算机等级考试和普通话测试等工作。

17.人才培养数据采集及质量年报撰写工作

组织做好实验室设备、人才培养工作状态数据、体育美育相关数据、创新创业相关数据等各类办学数据采集上报工作,完成高职质量年报、体育美育年报、创新创业年报等撰写上报。

18.完成学校安排的其它工作


作者: 来源: 发布时间:2018年04月15日
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