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定西师范高等专科学校2014年教学工作要点

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今年是我校持续落实“十二五”发展规划,深入推进并校工作,实现转型发展的关键之年。全校教学工作要以开展党的群众路线教育实践活动为契机,深入调查研究,切实改进工作作风,转变管理职能、增强服务广大师生的意识,全面推进各项工作再上新台阶、新水平。

2014年教学工作的基本思路是:以科学发展观为统领,以内涵建设为中心,紧紧围绕学校并校转型发展,继续加大教学投入,改善办学条件,优化办学环境,深入推进教学制度规范建设,加快教学改革和考试制度改革,创新人才培养机制,强化教学质量监控,完善教学管理,充分调动广大教师的工作积极性和创造精神,全面优化人才培养过程,提高教育教学质量,提升办学水平。为此,特制定本年度教学工作要点如下:

一、重点教学工作

围绕“内涵建设、转型发展”主题工作的开展,重点加强教育教学的标准化、规范化建设与质量监控体系建设,进一步增强办学软实力。

(一)教学规范建设

1.完成各专业人才培养方案的最终审定与文件编印工作,完成各专业课程标准、实验实训教学大纲、课程考试大纲等教学文件的研制、审定和编印工作。

5月份完成人才培养方案,6月份完成课程标准、大纲)

2.制(修)订课堂教学、实验教学、校外见习、校外实训、社会实践、毕业实习、毕业论文(设计)等教学管理工作的标准规范和教学质量监控制度,进一步提升教学管理的规范化和科学化水平。

完成时间:7月份

(二)专业建设

1.按计划完成医学护理、检验和药学3个新审批专业和护理、检验、国贸、管理、应用心理学、医学信息工程等合作办学的6个本科专业的教学准备工作,包括培养方案编制、教学团队建设、师资配备与培训、实验实训设备采购、课堂教学与实验实训教学等准备工作。

完成时间:6月份

2.加快专业整合与改造,进一步优化专业结构,推进重点(特色)专业(群)建设工作。充分准备,争取申报审批省级特色专业1个、省级优秀教学团队1个。

(完成时间:教育厅文件通知时间)

(三)课程及校本教材建设

1.推进网络课程资源的建设利用,解决专业师资不足与优质课程资源匮乏的问题。深入调查论证,购买改造3-5门全校公共课网络课程,研制实施方案,下学期投入使用。

2.修订精品课程建设及管理办法,以项目方式对重点专业的核心课程进行重点支持,进一步加大经费投入强度。组织校级精品课程评审和省级精品课程评审推荐工作,本年度建成校级精品课程5门以上,申报省级精品课程1-2门。

3.加强对现有精品课程的运行管理和再建工作。各院系督促课程团队对现有精品课程加强再建工作,不断充实、更新课程资源,提升课程质量和课程使用效率。学校组织对现有精品课程使用情况的督导检查。

3.结合专业建设和教学改革需要,支持与鼓励教师组建团队,联合攻关,推进特色专业校本教材的编写和出版工作。

(完成时间:4月份组织校级精品课程评审,省级精品课程推荐申报按教育厅文件通知时间)

(四)考试改革

在学前、生化两院系进行考试改革试点工作的基础上,总结经验,破解问题,探索符合高职高专教育规律的新的学业评价机制,设计课程考试新方案,并在全校推广。

(五)项目建设

1.进行深入调研和充分论证,启动教学资源信息化项目建设计划,集中力量提升教学建设的信息化和网络化水平。

2.按计划完成课程录播中心项目建设工作。

3.继续做好4个财政支持专业项目建设的后续建设工作。

二、常规教学管理

深入推进学分制教学管理,突出实践育人,创新人才培养新机制;加强教学常规管理与质量监控,全面改进教风和学风,提升教学管理的规范化水平。

(一)不断推进学分制管理,建立健全教学管理新机制

1.重点在课程互通、自由选课、主辅修制等方面进行充分论证,完善制度建设和工作设计,积极准备,充分创造条件,稳步推进学分制教学管理。

2.总结经验,破解突出问题,合理设计课程与活动、理论教学与实践教学环节的学分赋值,改进课程考核方法,不断完善学分制管理过程。

3.加强选修课教学质量监控及课程资源库建设。加强教学检查,定期组织课程教学水平评估,强化教学质量监控;加强课程资源建设,使课程门数稳定在100门以上,满足学生自主学习的基本需求。

(完成时间:分别在6月、11月份组织选修课教学检查与评估工作)

(二)规范实践教学,进一步完善“2+1”人才培养新机制

1.加强实验教学、校内实训教学、校外见习的日常管理和规范管理。

2.加强生产顶岗实习和教育实习工作,重点解决高职专业学生实习单位、实习内容与所学专业不符、实习时间不足,师范专业教育实习有失规范、达不到质量要求等突出问题。

(完成时间:按教学计划时间进行)

()加强教学过程管理与质量监控,全面提高教学质量

1.严格落实各项教学管理制度,加强教学质量监控与常规管理。进一步规范与落实日常教学检查、听()课、教学督导、教学信息反馈、教学质量评价、教学事故认定等管理制度,加强教学管理的规范化和科学化水平,确保教学过程规范,教学风气良好。

2.深入推进校系两级管理制度,不断提升院系教学管理的水平。要靠实责任,明确目标,加强管理,严格落实教学院系在教学管理中的实体地位和系主任负责制。

3.基本稳定院系分管教学领导、专职教学干事等教学管理队伍,提高教学任务录入、网上排课、学生成绩管理等教学管理系统使用水平和办公效率。

4.规范院系教学过程材料收集与教学档案管理工作。

(完成时间:5月、11月份组织教学中期检查和评估活动,必要时进行院系排名)

(四)强化教师教学技术训练,提高教学能力和水平

1.搭建全校性教师教学技能切磋平台,促进教师教学经验分享,提高教学水平。

5月份举行中青年教师教学比赛活动,10月份组织教师说课比赛活动)

2.加强学校职业技能鉴定中心的工作职能。结合学校《大学生职业生涯规划课程》的实施,职业技能鉴定中心要研制面向不同专业学生就业和未来职业成长的指导方案,促进学生就业创业。

(完成时间:5月份)

3.建设完善专业教师培训进修制度,根据各专业建设与发展需要,编制和实施教师培训进修计划。

()做好大学生毕业实习和就业创业指导工作

1.不断改进毕业实习方案,加强实习过程管理,提高实习教学水平。对校内实习的师范类学生,各院系要选派最优秀的教师担任指导教师,认真做好见习、备课、教案撰写、试讲、课堂讲授和班主任工作等各个环节的质量管理,确保实习效果;对顶岗实习和自主实习的学生,要加强与实习企业、单位和学校的联系,做好分工与协同指导,加强宏观管理,严格落实毕业实习的各项目标和任务。

2.做好毕业生就业创业培训工作。安排有经验、责任性强、水平最好的教师担任指导教师,精选培训内容,明确工作责任和任务,做好培训与实践工作,指导毕业生实现顺利就业。

3.做好毕业生电子注册与毕业证办理工作。

(六)充分准备,精心研制教育部和省教育厅要求的《人才培养质量年报告》

具体工作由教务处牵头,提前部署,学校各部门、院系合作,收集和整理办学信息,保证《人才培养质量年报告》的撰写质量。

(完成时间:教育厅文件通知时间)

三、各类考试和竞赛活动

1.周密部署,精心准备,成功举办“定西师专春季大学生运动会”。

2.做好大学英语四、六级考试、高等学校英语应用能力AB级考试、全国计算机等级考试、普通话考试及其它大学生学业测试的准备和组织工作。

3.鼓励支持各专业学生积极参加各类专业设计、考试和技能竞赛活动,考取《专业人才培养方案》规定的职业资格证书。

4.做好大学生暑期社会实践活动和大学生体育健康达标测试工作。

 

 

 

一四年二月二十八日


作者: 来源: 发布时间:2014年03月03日
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